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【讲台三味】215、教师怎么了?

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发表于 2018-4-11 16:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
【讲台三味】215、教师怎么了?
   看到报纸连篇累牍口诛笔伐“杨不管”,网络慷慨激昂谴责“范跑跑”,我浑身起鸡皮疙瘩,如芒在刺;心里象吞了苍蝇,极不舒服。
   这两位教师有过错,没有履行应负责任,职业道德差,麻木不仁,该批评,该遣责,该处分,乃至追究相关法律责任,都无可厚非。但作为反面典型,群起而攻之,不免兔死狐悲,物伤其类。
教师怎么了?招谁惹谁了?
社会上是否只有教师职业道德差?我想起了鲁迅先生著名的《“友邦惊诧”论》。
以“救死扶伤”为天职的医生,为患者打吊针16小时竟没进一滴药水;为妇女做手术药棉“忘”了在肚子里十来年,痛得死去活来三万多天;腿受伤做手术伤腿未做,却让好腿做了……草菅人命,——未见舆论痛批“张不进”“李忘棉”“赵好腿”!
以 “人民公仆”居称的国家干部,,一位县政协副主席为改“运气”强奸100位中小学的黄花少女而采阴补阳,这样触目惊心,令人发指的官吏;贵阳市修文县向国务院汇报的材料居然一字不差地抄袭邻县的材料,这种荒唐的行为可谓亘古未见——也未见舆论愤愤不平!
汪来九以惊人的毅力寂寞深山几十年,谁为他歌功颂德?怎么无人称“汪深山”?36岁女教师石凌笑积劳成疾瘁死讲台,谁为年轻生命唱赞歌?怎么没人称她“石累死”?代课40余年最低月工资50元最高300元老来衣食无着是他曾经的学生们集资捐献为老师发退休金谁为老教师鸣不平?怎么没人称他“50元代课”?
我们不为教师护短,但教师不是众矢之的,不能作为负面典型!
请别给教师取绰号!请给教师应有的人格尊严!
教师行业太清苦,教师情感太自卑,教师心理太脆弱!
“误人子弟罪,——打入十九层地狱”,别给教师太苛刻要求!社会要公平,舆论要公平!佛说“众生平等”,我们讲“法律面前一律平等”,请给教师以平等!
请不要给教师太多的虚荣!
“人类灵魂的工程师”——那是给教师一支外表漂亮的毒蘑菇!它让教师成为风吹雨打的牌坊!
“为人师表”,那是孙悟空头上的“紧箝咒”!让教师不食人间烟火,物质利益不能上前,荣誉面前只能靠后!
教师太好愚弄了!我们的“祖师爷”孔丘老先生生前一直不太如意,有时甚至狼狈得“丧家犬”,但死后身价倍增“大成至圣文宣王”——虚荣陪伴老先生两千多年,而今我们给老人家还利息。
“尊师重教”这是时代主流,我们对党和政府心存感激!但社会对教师要求太严!(据说,捉赌抓嫖客中有教师的都会从严处理,理由是教师是为人师表的表率!)
教师不是圣人,我们都会犯大大小小的错误!
教师不是修女,我们不会清心寡欲,心如止水!
教师不是节妇,我们既重名节,也要物质利益!
教师不只是牛,为了挤出更多的牛奶和血,我们必须吃饱好一点的草,少挨最好不挨肉体心灵上的鞭子!
教师不只是蜡烛,燃烧自己,照亮别人,也照亮自己!
教师应该是人类灵魂的工程师,在为孩子塑造美好心灵的同时,自己的心灵不能受到太多的伤害!否则会给下一代塑造不健康的心灵!
教师应该是“太阳底下最光辉的事业”——我们不希望领导这样鼓励我们——“好好干,明天提拔你当营业员!”
(2008.6.25)2018/4/11

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发表于 2018-4-12 08:53 | 显示全部楼层
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教师不只是蜡烛,燃烧自己,照亮别人,也照亮自己!
教师应该是人类灵魂的工程师!
教师应该是“太阳底下最光辉的事业”。


补充:教师,就是教师。受教之师!

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 楼主| 发表于 2018-4-12 09:41 | 显示全部楼层
ssxfyzlscxwz 发表于 2018-4-12 08:53
点赞!
教师不只是蜡烛,燃烧自己,照亮别人,也照亮自己!
教师应该是人类灵魂的工程师!

谢谢指教!问好!
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发表于 2018-4-12 11:03 | 显示全部楼层
言楊不管者,是对杨经贵老师的极大侮辱。杨经贵老师在场,并非一点都不管,被处罚冤枉,被动拿出10万元,不如自动捐献作抚恤。
如果说,课堂上杨经贵老师,没有保护到杨涛同学的生命,以此说,要处罚。
课堂上七(2)班,全体同学,也没有保护到杨涛同学的生命,就也该要处罚。
如果说,课堂上杨经贵老师,没有制止学生打架,叫楊不管。
是不是又有七(2)班全体同学都有绰号叫不管?问题是,真的一点都没有管吗?

所谓的楊不管,事情是这样的:
2008年6月12日,长丰县双墩镇吴店中学七(2)班,上午第四节课地理,上课十多分钟,还有半节课时间就要中午放学了,该班学生杨涛和同座位的陈康同学,因为座位问题引起纷争,并趁杨经贵老师面对黑板写字时,两人相互推打到一起,时间大约1分钟。
杨老师发现后批评道:“你们要是有劲,下课到操场上去打。”
随后两位同学把他们拉开。杨涛回到座位后开始坐立不稳,
3位同学随即把杨涛送到了附近的吴店卫生院,
另外有同学立即通知了七(2)班班主任董朝虎。
长丰县第四人民医院吴店分院院长沙海训告诉记者,杨涛被送到医院的时候,大约是11时10分左右,当时杨涛是被3个学生送来的,不久后他们的班主任董老师也过来了。
杨涛被送到后,医院立即进行了抢救,但发现杨涛当时已基本没有生命体征了,呼吸和心跳都没有,瞳孔略微有点放大,嘴唇和指甲发青,脖子上有一道淤青。医生立即对杨涛进行了人工呼吸和吸氧,但没有起作用,于是立即安排转院。
合肥市第一人民医院经抢救无效,年仅14岁的杨涛就这样永远离开了人世。


杨涛的家人一致认为,孩子是在学校课堂上死的,而且就在老师的眼皮底下,学校和老师都应该承担责任。
公安机关初步认定,杨涛的死亡原因并不是暴力致死,而是因两人相互推打诱发了杨涛的某种潜在疾病,不属刑事案件。
由陈康家赔偿10万元,因考虑陈康家,家庭困难,暂赔偿3万元,不足部分由学校垫付;杨经贵赔偿10万元;吴店中学垫付款赔偿金额计7.5万元,三方共赔付死者家长20.5万元。
杨经贵被处以调离教师岗位和行政记大过处分,吴店中学校长万其虎也被免掉职务并处以行政记大过处分。


【议论】
杨涛和同座位的陈康同学,因为座位问题引起纷争,的后果是杨涛死亡,杨经贵老师要处罚,情有可原。但是万其虎校长不在场,吴店中学校长万其虎也被免掉职务并处以行政记大过处分。
相关的领导也不在场,依据这个荒唐的逻辑,长丰县教育局长,也不在场,就也应该被处罚,安徽教育厅长,也不在场,也有责任。安徽省长,也不在场,也有责任。

因一件事,引发旧病急性发作而死亡,不管怎样采用金钱弥补,死亡已经存在。没有回天之术。
对相关的责任方的处罚,是杜绝类似事故发生的一种措施。这两样是为了后来,应该是必须的。
但是就因此,说杨经贵老师就是“楊不管”,一点道理都没有。
如果硬要说杨经贵老师就是“楊不管”,不管的,就不止杨经贵老师,不管的可就多了。
首先是杨涛和陈康所处的环境里,任何人管不了。
他们是自由人,是阎王不管,帝王不受的脱缰野马。
他们所处的环境是麻木不仁的环境,一序列的管理层面都是无能的管理层面。
怎样改变这种麻木不仁的环境,怎样改变这种无能的管理层面,社会担待的不是太多了,而是太少了。


所以言“楊不管”者,是对杨经贵老师的极大侮辱。

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 楼主| 发表于 2018-4-12 15:20 | 显示全部楼层
ssxfyzlscxwz 发表于 2018-4-12 11:03
言楊不管者,是对杨经贵老师的极大侮辱。杨经贵老师在场,并非一点都不管,被处罚冤枉,被动拿出10万元,不 ...

理解万岁!
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