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【讲台三味】6、春风轻轻吹

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发表于 2019-5-5 15:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
【讲台三味】6、春风轻轻吹
石普水
(1)有烟瘾的学生
“这个星期我又犯了以前的错误,又抽烟了。现在我才真正明白,抽烟对青少年百害而无一益。不只对身体有害,更重要的是对人精神的摧残,灵魂的折磨。我要下定决心彻底改掉这个坏习惯。”——袁鑫日记摘录
“最小的行动也大于语言!”——老师批语。
袁鑫是一个诚实的孩子,他从小就抽烟。
去年一天早饭后,袁鑫奶奶慌慌张张的来到学校,找到班主任尹金民老师,说:“老师,我狗儿上学了吗?”
“狗儿?”班主任被问糊涂了。
“啊,就是袁鑫。我在家总把他叫狗儿。老师,我……我……”老人欲言又止,眼睛连眨,掏出手巾。
班主任老师给她倒一杯水,说:“您喝水,有话慢慢说!”
“老师,我家几百元钱不见了,您帮我问问袁鑫。”说着,老人又擦眼泪。
看到这里,班主任似乎明白了。老人告诉班主任,她孙子是一个苦命的孩子,亲妈走失了,农村老人把孩子叫“牛儿”“狗儿”、 是希望他好养活。她从小娇惯他,事事顺着他,抽烟没很在意,有时还偷偷地给他钱。这次几百块钱是儿子给她的生活费。老人临走还不忘叮嘱老师,“老师,你别吓着狗儿,他胆小!”
老人颤巍巍的走了。望着她的背影,班主任尹金民老师心情特沉重。他性情耿直,平时碰到调皮捣蛋而屡教不改的学生,会大发雷霆。此刻,他很同情这个没有亲娘的孩子。
该怎样教育你,不幸的孩子?尹老师琢磨着。
放学了,尹老师把袁鑫叫到房里,笑着让他坐下。问他学习,问他生活,然后轻言细语地告诉他,“你奶奶刚来学校,说家里的钱不见了,不知你捡着没有。”说话时尹老师看到袁鑫眼睛盯着地下一声不吭。尹老师明白,钱是他“捡”到了 。
尹老师没发火,他知道没娘的孩子心理脆弱,经受不了强烈的刺激。慢慢开导他说,“你孩子气跟奶奶闹着玩,捡到钱没告诉她。你奶奶很难过。她把你叫‘狗儿’希望你像‘狗儿’一样好养活。对你百般呵护,‘含在嘴里怕化了,托在手里怕掉了。’你现在是一个大孩子了,应该懂得,奶奶老了,应该替她做家务事。不能拿奶奶的东西,更不能偷奶奶的东西。‘小时偷针,大时偷金。’‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为。’请你永远记住这两句话!”说着说着,袁鑫低下的头抬起来了,眼里噙满了泪水。
饭后,他把钱送给奶奶了。望着袁鑫快步送钱回家的身影,尹老师笑了。那是宽慰的笑。

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 楼主| 发表于 2019-5-5 15:47 | 显示全部楼层
(2)没有亲娘的孩子
每当我看到别的母亲对自己的孩子千叮万嘱时,我默默站在一旁,多么希望我母亲站在身旁啊!哪怕她打我骂我也心甘情愿。——袁鑫日记摘录
尹老师对这个没娘的孩子特别关注。
袁鑫家是一个特殊家庭。他有一个姐姐,是父亲的前妻生的。他的亲娘脾气急躁又性格乖戾,跟奶奶时常闹别扭。在他读小学二年级时,亲娘悄悄离家出走。七年来,袁鑫无时无刻不想娘,想他苦命的亲娘。别的孩子欢蹦乱跳着迎接娘外出打工回家的时候,他想娘;没人的时候,他一个人静静的想娘。晚上做梦他跟娘在一起,一会儿又不见了。想娘的时候出外乱转,怅然若失。想娘的时候他鼻子发酸,眼泪止不住往外流。有时白天上课也情不自禁的想,老师讲课他听不下去。他学习成绩下降。他甚至羡慕姐姐,姐姐也没娘,但能看到一堆坟土,那土里有她的亲娘,他娘却连一堆土都没给他留下啊!这时候他心情烦躁,坐立不安,情不自禁地抽支烟,心情稍许平静了些。他不到九岁,正是在娘怀里撒娇,满地滚缠的时候就没有亲娘。他没有童年,在他眼里,童年就是在娘怀里撒娇,满地打滚。有人说他娘患病精神失常,他不知道,他只知道没人搂他、抱他、亲他。他又心情烦躁,坐立不安,他又抽烟。渐渐的,他烟瘾很大。
堂兄弟、同学过生日,母亲为儿子杀鸡买肉,叫他去吃饭,“有娘的孩子是个宝,无娘的孩子是根草”,他眼睛发红。有时触景生情,他端起酒杯,一饮而尽。小小的年纪,他开始借酒浇愁。父亲常年在外打工,他从小亲情缺失,缺乏家庭教育,养成抽烟、喝酒的恶习。没钱,偷偷地拿家中钱花。他孤独,沉闷,满肚子委屈,却没人说。他甚至不愿说话,没有知心朋友。只有香烟安慰他,他跟香烟悄悄说话。
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 楼主| 发表于 2019-5-5 15:48 | 显示全部楼层
(3)父亲要跟他断绝关系的孩子
父亲,您总是一味的把我跟别的孩子比,说我的不是。我真的一文不值吗?我还有一点不同其他的孩子,您比过吗?——袁鑫日记摘录
袁鑫的父亲做裁缝,常年在外打工。妈妈走失后,父亲找了第三个妻子,袁鑫有了后妈。后妈对袁鑫很好,没打没骂,是一个很不错的后妈。但袁鑫知道,那不是他的亲娘,他的亲娘生不见人死不见尸。他无心读书,进初中时成绩一般,后来每况愈下。他没心思读书,成绩跌到全班倒数第几名。他以香烟为伴,抽烟,烟瘾愈来愈大;他以喝酒为乐,喝酒,喝醉了到教室乱说乱笑出洋相。
知道儿子的这些情况后,他父亲回家了,严肃地训诫儿子不能抽烟。
初三开学不久,一个星期天的早晨。一位堂兄到他家玩,袁鑫起床时,口袋里打火机啪的一声掉在地上,正好父亲进来,一看打火机脸色陡变,上前质问:“这是你的打火机吧?你还说不吸烟?”
“打火机不是吸烟的!”袁鑫一口否认。
“你还贼牙齿骨!抓住了证据还不承认!”父亲大声质问。
“打火机不是吸烟的,我没吸烟!”袁鑫针锋相对。
“你……你这不争气、不上进的,别的孩子怎么不抽烟?……”父亲气急败坏,大声吼叫着要上前去打袁鑫。
父子俩大声吵闹惊动了奶奶,她忙上前把儿子拉开,也说打火机不是吸烟的。袁鑫越发不承认。父亲见儿子吸烟不承认,还跟他顶撞,气得叫他滚,说没他这个儿子,要跟他“断绝父子关系”。听到父亲要跟他“断绝父子关系”,袁鑫顿时脑袋嗡嗡作响,爆炸欲裂。他没有亲娘,亲生父亲却要跟他断绝父子关系!这个世界没有他的亲人,他什么也没有。他只觉天塌地陷,发狂般地跑了出去。
他的父亲气得用头撞桌子,撞得鲜血淋淋……
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 楼主| 发表于 2019-5-5 15:48 | 显示全部楼层
(4)班主任给他生活的信心

回到班主任房里,我又重新拾起了对生活的信心。是您让我一个在悬崖边挣扎的孩子走出了困境,是您让我一个在黑暗中迷茫的孩子找到了光明。老师,您太伟大了!——袁鑫日记摘录
跑了一阵后,他头脑昏昏沉沉,却又异常清醒。 “我没你这个儿子,我跟你断绝父子关系!”这句话一直在耳边响着。他跑累了,停下来坐在荒山上。到哪里去?世界之大,却没有他容身之地。他举目无亲,爷爷去世了,只有相依为命的奶奶,一个要跟他断绝父子关系的父亲。他不自觉地来到湖北省黄梅县独山,那里是他母亲的娘家,有他的亲外婆。外婆陪他流泪,煮饭给他吃,劝他不要吸烟,好好上学学习。
两天后,他又来到了学校。迎接他的是班主任尹金民老师。一见老师亲切的笑脸,他感到了温暖,有一种家的感觉,此刻这个还没结婚的尹老师在他心目中是最亲的亲人。
尹老师给他倒了杯水,说他脸色不好,关切的问他是不是病了,他的父亲以前似乎没有这样关心他过。尹老师没提吵架的事。他的父亲肯定告诉了老师。老师问他: “你怎么没上学?老师身体不好,每天早晨多亏你喊我起床,今天早晨我起床晚了。你是班上文体班干,长期组织学生坚持早锻炼,我们班体育锻炼开展得很好,多次得到学校领导表扬。老师感激你。你在同学中威信高,大家离不开你。学生不仅要读书,更重要的是做人。人没有不犯错误的,聪明人会不断改正错误。人最大的敌人是自己,千万不能因为成绩不好而自惭形秽。不能因为曾经犯过错误而自卑。今天的我同昨天比,有进步就是成功!只要天天进步就有出息。老师为你的进步而高兴,更相信你能改正错误,完善自我,做一个堂堂正正的人!”班主任的话似一股暖流涌进他的心头,他冰冷的心终于融化为春水,走进教室的那一刻,望着同学们一张张熟悉的笑脸,他的眼睛湿润了。那是一个温暖的家。
随后尹老师又让他父子沟通,握手言欢。
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 楼主| 发表于 2019-5-5 15:48 | 显示全部楼层
(5)和风细雨润新苗
“本次焦点访谈是15名战士在扑灭大火中献出自己的宝贵生命。他们最大的也不过30出头,最小的才20岁。看到他们的先进事迹,我有些伤感,更多的是自豪。他们用行动展现了80后、90后的精神风采。烈士们,你们太伟大了。向你们学习!”——袁鑫日记摘录。
学生到校是学知识,但更重要的是学会做人。“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”学生尤其是问题学生不仅是学习技术问题,更重要的是思想问题。怎样解决思想问题,尹老师煞费苦心,让他们周末看“焦点访谈” 栏目,写自己的真实感受。
榜样的力量是无穷的。袁鑫的心回到了学习上。他在日记中写道:“一个星期又过去了,只能用一个字来形容‘快。’这个星期做了些什么?得到了些什么?失去了些什么?该好好想想了,马上就要举行第三次月考了,好好复习啦,争取考个好成绩吧!”尹老师给他打气:“用写日记的形式不断反省自己,给自己打气,好样的。相信你做的比写的更漂亮,你一定会不断进步,收获成功,实现自己的理想。”
他的是非观念明确了。“本次焦点访谈的主题是那些的犯罪分子制造伪劣商品危害社会,丧尽天良,为牟取暴利而违法,也违反道德。他们太可恶了!应该受到法律的严惩!”
班主任尹老师找他个别谈心,谈学习,谈生活,谈家庭,谈理想前途,谈未来人生,话名人励志故事。发现他的点滴进步,就在公共场合大加表扬,让他体验到成功的快乐。推荐他做班干,让他参与班级管理,让他体验为集体做点事的个人价值。鼓励他以班干的标准尽可能地严于律己,先管好自己,在同学心目中树立威信。
一天晚上,尹老师上厕所听到烟味,回来时发现了他,他用手电筒把老师送到房内。老师问“你又吸烟了吧?”“老师,没有!你嗅我的嘴,看我的手,我没吸烟,可能是我进来时的一个学生。”他坦然的说,很有底气地把手伸给老师看,食指中指间明显的黄痕迹褪去了。
早锻炼时,尹老师看到他跟同学动手动脚的,老师笑眯眯的,他终于融入班集体中,合群,不再孤独。老师高兴,一个全新的袁鑫,阳光,诚实,而且成功地戒烟。
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 楼主| 发表于 2019-5-5 15:49 | 显示全部楼层
(6)春暖花开的日子
“今天刚从家里来到佐坝,走进屋里爸爸就说我的考试成绩。我很紧张,有点高兴又有点担心。后来听爸爸说完,我悬着的心终于放下来了——真是太开心了。虚心使人进步,骄傲使人落后。我一定要再接再厉,继续努力。加油!”——袁鑫日记摘录
记住自己的话,记住自己的目标!——老师批语。
11月28日是学校组织毕业班第二次月考,晚上成绩出来后,班主任尹金民老师给袁鑫父亲发短信报喜: “喜报:袁鑫月考成绩:语107(全班并列第十名)数62(题目特难)英83(进步巨大)班级第32名,班内进步15名,全校进步49名,离升高中分数、名次仅一步之遥!望再接再厉!我们一起加油!”。他爸爸喜坏了,给老师打电话表示感谢,并让电话接袁鑫,让他享受成功的欢乐。老师先向他表示祝贺,希望他再接再厉,得意而不能忘形,鼓舞更需鼓劲!这之前初二他成绩可是倒数名次。
课堂上他听课比以前认真专注多了,尤其是语文课更明显。积极思考,大胆答问,有时还主动提出问题。课余时间,他几乎都在教室里预习、温习,做作业。他的人,他的心都在教室里,在书本上。作业很少拖拉,这是很难能可贵的。其实,他脑袋瓜子还是挺不错,接受能力和悟性还是比较强的。
尹老师语文课堂上,总是尽量给他发表意见、表现自己的机会,并立即给予热烈掌声,肯定和鼓励他的进步,补充他的不足。每星期都抽查他的作业,偶尔抽背语文课文和英语单词。
他再也没有光顾“小店”。 而这以前他可是一有空子就钻“小店”抽烟。以前拖拖沓沓,看上去有些流里流气。现在他行为明显规矩多了,眼神变得和善多了,衣着也比以前整齐端庄,脸色也开始红润了。
原来,他是一个帅小伙子。
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 楼主| 发表于 2019-5-5 15:49 | 显示全部楼层
(7)愿天上的云彩送去我的呼唤
娘,您听见了吗?当我还是一个懵懂的孩子的时候,母亲释放着一个母亲对孩子无微不至的爱,那时的我什么也不懂。直到母亲一声不响的悄无声息从我身边走开,狠心把我留下来在茫茫人海中徘徊时,我才逐渐明白没有人能够取代母亲在我心中的位置,也没有人能够取代她曾经给我的爱。我渐渐意识到,我不能在母亲的翅翼下长大,我总有一天要高飞,我试图忘记母亲,自己慢慢展翅,但是太难,太难!
我对母亲的思念随着时间的流逝渐渐加深,有时压迫我无法呼吸。而我只能借助烟酒自我摧残,减轻我对母亲的思念。我学会了抽烟,喝酒,一步一步走向深渊以至于无法自拔。我反感父亲的责骂。班主任老师苦口婆心深情的呼唤,让我冻僵的心慢慢融化,我终于感受到了母爱之外的另一种爱。象黑夜里找到星星,望到了月亮。我感受到知识也能让我展翅高飞。我振作精神,与烟酒决裂。想抽烟难受的时候,我仿佛看到母亲,母亲眼里又是责备又是鼓励。
我终于不再抽烟了,班主任好高兴。我把心放到学习上,尽管困难重重,但我不怕,哪怕遍体鳞伤,我也不会退缩。生命之门已经打开,已经随着我的努力一步步靠近,开弓没有回头箭,我不能给母亲丢脸。我记着班主任的话,不放弃,不自弃。我努力着,或许我考不上重点高中,进不了重点大学,但我无怨无悔。岂能事事如意,但愿无悔我心。
我憧憬着,我接到大学录取通知书的时候,母亲在一旁微笑,不管是人世间还是天堂。我多么希望能见母亲一面,扑到母亲怀里,然后牵着母亲的手,对着天空高喊:“娘,我的亲娘!”我愿借着爱的春风,扬理想之帆,到达胜利彼岸!我仰望蓝天,望着飘忽不定的白云,哪一朵是我母亲?母亲在天堂望着我,我看不到天堂里的母亲。天堂离我太远,但我的心能感受到春意,脸上荡漾着春风,虽然脚下还结着薄冰。我心里唱着《世上只有妈妈好》,娘,您听见了吗?

(2010.12.26)(5611)
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 楼主| 发表于 2019-5-5 15:49 | 显示全部楼层
(8)招魂

改革开放以前,农村缺医少药。那时候有孩子食欲不振,面黄肌瘦,做事有气无力的,这种症状用现代话说叫“亚健康”,当年老人则称之为“掉了魂”。掉了魂的治疗方法有二:
一是“叫魂”。大清早孩子母亲常常站在门口高声呼喊着孩子名字:“××喂,吓着魂上身来家哟~!家神祖宗、门神司命送你来家哟~!”接着便是孩子在家答应:“来了啊!”这就是延续几千年的传统“招魂”。
二是“掐魂”。害羞的年轻母亲开不了口,则花一碗米请算命瞎子掐魂。
今天看来这种举动实在愚昧好笑,但现实情况却夷非所思,“招魂”当时真的有点实效。尤其是孩子受了惊吓,效果更显著。招魂后来精神了。
人真的有魂魄吗?什么叫“魂”?魂通常指人的精神灵气,引申为精神,神志。《说文》魂,阳气也。古代认为魂是阳气,构成人的思维才智。魄是粗粝重浊的阴气,构成人的感觉形体。魂魄(阴阳)协调则人体健康。
掉了魂的人神魂颠倒,是一具形尸走肉。轻则精神麻木,反应迟钝,木讷、呆板、滞钝,缺乏进取心。重则发癫发狂,神经错乱。
招魂其实是心理作用。
你看掉了魂的学生——
上课大多无精打采,经常伏在桌上但眼睛半睁半闭着。他们从不举手回答问题,听课不懂也不问老师,作业照交但错误百出,成绩很差却无所谓。一副“死猪不怕开水烫”的架势。
他们外表老老实实,不吵嘴,不打架,但背后却偷偷摸摸的搞小名堂,寻找刺激。
他们性格孤僻不合群,不呼朋引伴,常常一个人默不作声,似有无限心事,却又不与人言,不擅交流,不擅表达,看似温和,发起脾气却是怒发冲冠,不顾后果。

袁鑫“不差钱”。父亲给他钱,奶奶还偷偷给他钱。
袁鑫智力很好,“他脑袋瓜子还是挺不错,接受能力和悟性还是比较强的” 。但他心不在焉。
袁鑫的父亲也对他教育,但方法简单,总是一味的把他跟别的孩子比。
袁鑫为什么吸烟?他父亲不知道。
为什么跟父亲顶撞?他心理脆弱,固执,偏激。他深深体会到“有娘的孩子是个宝,无娘的孩子是根草”。
怎样为缺乏爱的问题学生招魂呢?
心病还须心药医。最有效的办法是用同情心唤醒他冻僵了的心灵,用母爱熨平他受伤的情感。人怕伤心,树怕伤根。袁鑫是一座爆发的火山,一头红了眼的公牛,你死我活,同归于尽,走向极端。
医心病的药只有爱心一味。霍懋征说,没有爱就没有教育。只有钻进他的心里,体验他的心理感受,谅解他的过失,宽恕他的错误,才能为他招魂。
招魂必须是最有爱心的人。所以施爱者必须先得有母爱,慈祥,善良,真诚,无私。让问题学生体验到人世间的真情,心里感到无限温暖。霍懋征眼里,没有好孩子、坏孩子、先进生、后进生之分,只有内向外向之别,所有孩子都是好孩子。她说,好坏先进后进是大人主观分类,不是孩子自己的选择。教师没本事才划分学生三六九等,甚至辱骂体罚。有时霍懋征被闹生气得话到嗓子眼,此时,她强制自己喝水、看东西、出门吸气、按摩胸口,提醒自己“教师不能说伤害学生的话。如讨厌、走开、笨蛋、懒猪、叫你家长来、中午别吃饭……平静后,她让无知的孩子有知。”
招魂必须给他真正的魂——他必须有精神支柱。对孩子必须进行理想前途教育。社会上一些金钱至上的实用主义很有市场。小学生的理想公然是女生当“小姐”,男生最钦佩“黑老大”, 他们是“实话实说” 社会现实就是这样,老师课堂教育也时苍白无力,经不起家长一句话。——“实践是检验真理的唯一标准!”尹老师让学生看焦点访谈是一种好方法,不是每一个人都是英雄人物,但每一个人必须有正确的是非价值观,正确的人生导向。这不失为一种高明的方法,用实事说话。
招魂必须给他时间和空间。迁就不行,袁鑫的奶奶只是给钱,默认他抽烟。一蹴而就更差,逼急了会走向反面。袁鑫的父亲恨铁不成钢,“我没你这个儿子,我跟你断绝父子关系!”袁鑫选择出逃。十年树木,百年树人,尹老师选择和风细雨温情脉脉的母爱,融化他冰凉的心。允许他犯错误改正错误。
招魂,让受伤的心灵得到爱!
(2010.12.29)(1988)2018/3/10【2019/5/5】
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